تكمن فكرة مشروع “تمكين مجالس تدارس في الجهات القرآنية” في تمكين منهجية التدارس في مقررات الجهات القرآنية المستهدفة وتطبيقها في حلقاتهم القرآنية ومناهجهم التعليمية، وذلك من خلال الآتي:
1. تدريب المعلمين والمعلمات العاملين في هذه الجهات القرآنية لمعرفة كيفية إقامة مجالس تدارس.
2. إنتاج مقطع فيديو لتطبيق مجلس قرآني نموذجي.
3. اعتماد مقرر التدارس للمبتدئين في مناهج المؤسسة أو المعهد المستهدف، كمقرر دراسي أو كبرنامج مستقل.
4. إقامة مجالس تدارس مع طلاب المؤسسة أو المعهد.
5. وضع اختبار قياس نهاية كل فصل دراسي لمعرقة مستوى المستفيد.

مشروع عملي يتأتى بخطوات ميسرة، تحقق للمريض الارتباط الروحي بالقرآن من خلال التدبر وليس الرقية، وإرشاده إلى عدسة التدبر الإيجابي؛ للوقوف على الآيات والهدايات التي تعزز الإيجابية، والقوة الروحية، والطمأنينة النفسية.

تكمن فكرة مشروع “منصة النبأ التعليمية” في أنها منصة تعليمية مباشرة تخدم المتخصّص في حقل الدراسات القرآنية وطلاب العلم، بل وعامة المسلمين، وذلك من خلال إكسابهم القدرة على تحليل النص القرآني من خلال تدارس المفصّل من القرآن الكريم للمبتدئين والمتقدمين، وتدارس تفسير الإمامين: ابن عاشور والسعدي، وغيرها من البرامج والدورات المتخصصة.

تكمن فكرة مشروع “تدارس قصار المفصَّل للأُسرة” في إقامة مجالس أُسَرية يومية تُعْنَى بتدارس قصار المفصَّل، وتدبره مع أفراد الأُسرة للوقوف على ما في الآيات من العلم والعمل، وتطبيقها في واقع الحياة، في فترة شهر كامل.

تكمن فكرة مشروع “دبلوم الهدايات القرآنية ” في إنشاء برنامج دبلوم عالي للهدايات القرآنية، يستكمل الدارس فيه (٣٣) وحدة دراسية معتمدة، يدرسها في أربعة فصول دراسية، يحصل الدارس بعدها على شهادة دبلوم عالي متخصص في الهدايات القرآنية.

إعداد مقرر تعليمي للتدبر القرآني في مجال القيادة، يمكن أن يستفاد منه في مراكز تعليم القرآن ومعاهده، أو في الجامعات، ويمكن تحويله الى حقيبة تدريبية لتقديم برامج تدريبية في نفس المجال.